【广州学院战“疫”纪事】抗疫教学两不误 线上教学亦精彩

发布者:新闻中心    发布时间:2020-03-31    浏览次数:26

本站讯(通讯员 王蕾 林冬莹)防控疫情,开学延期,为保障线上教育教学活动的有序、有效开展,广州学院专门成立工作小组,给全院教师进行线上教学的技术培训和教学指导。全院教师积极响应“离校不离教、停课不停教、停课不停学”的号召,十八般武艺齐上阵,纷纷进行“线上教学”的各种尝试,线上教学与线下面授各有精妙,两相结合各取所长,更显“教学有法”。

早在2月初,广州学院就已经通过语音通话、文字留言、QQ群屏幕分享等方式组织开展线上教学的筹备工作,并先后制订了《广州学院2017级学生顶岗实习应急教学实施方案》、《广州学院疫情防控期间应急教学总预案》,发布《关于2019-2020学年第二学期广州学院教学巡查工作的通知》、《广州学院关于开展“广东省大学生2020年开学第一课”工作的通知》等通知,为学院有序开展线上教学工作做好充分准备。

210日,广州学院开始在超星平台创建《网络教学方法分享课》;219日,创建广州学院线上教学交流群,邀请近三个学期实施线上课程教学的老师在讨论群分享线上教学方法,为学院教师提供讨论及分享的线上交流平台。

学院办公室及时通过QQ群、微信群分享学校教务处、教师发展中心提供的线上教学学习方式。全体专任教师自主学习线上教学工具、认真做好多套线上教学方案,努力把疫情对教学的影响降到最低。

32日线上教学正式启动后,线上授课的老师没有一人因为准备不足无法开课。从开学第一周广州学院线上教学巡查小组听课情况及授课老师上交的《线上教学实施情况登记表》材料中可以看到,大部分老师提前做好了超星学习平台、智慧职教平台、腾讯会议、钉钉、微信视频等多个网络平台开课的准备,并顺利地以直播、录播等方式上课。线上教学的形式灵活多样、网络教学问题应对自如,课堂互动效果好,学生的线上学习积极性高。


谢青老师的课堂在线互动有效调动了学生的学习积极性


在《报关报检理论与实务》课程中,杨丽华老师以疫情相关案例开展知识点教学,既完成了课程教学任务,又开展了一次有意义的安全防控意识教育和爱国主义教育,达到了课程思政的良好效果。

为了保障线上教学质量,有很多老师除了做好直播准备,还提前录制了教学视频。虽然视频录制的工作量很大,但方便学生课前预习和课后复习,能有效帮助学生掌握知识要点。特别是当直播课堂出现网络不畅时,学生通过登录教学平台观看视频便可完成学习任务,有效解决了直播过程中的网络卡顿问题。

网络方便了沟通,学生随时在线提问的积极性高,为保护学生的学习积极性,老师们经常全天候关注信息、及时答疑解惑。“只要学生能保持积极的学习状态、更好地掌握知识,辛苦是值得的!” 这是老师们的集体心声。


在第一次申报疫情防控期间的线上教学时,有个别老师因担心没有经验上不好线上课程而选择了等复课后再开始授课。但经过互动交流学习和观摩其他老师的线上课堂后,也及时参与到疫情防控期间的线上教学工作中,目前,全院97%的课程实现了线上开课,有效地保证了疫情期间教学的正常开展。

在抗击疫情的特殊时期,面对线上教学条件特殊、交流空间变化的新情况,广州学院全体教师团结一心、齐心协力,以积极的工作态度,尽自己所能力争把每一门课程的教学工作做到最好。



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